央视网消息：今年政府工作报告提出，要发展更加公平、更有质量的教育，发展“互联网+教育”，推进城乡义务教育一体化。分析人士指出，“互联网+教育”被写入政府工作报告，用科技手段来打破时间、空间局限，推进教育资源共享，体现了中国实现更加公平，更有质量教育的坚定决心。

    近年来，“互联网+教育”已成为热门话题，伴随着新技术、新平台的不断出现，学习的方式、方法发生很大变化。互联网技术的发展和普及，更多有质量的教育资源，越来越多的覆盖到更广泛的受众群体。繁华都市或贫困山区的学生都可以借助宽带网络，享受到来自名校的优质资源。教育界人士指出，“互联网+教育”利用先进的科技手段来填补数字鸿沟，打破时间、空间局限，共享教学资源，引导越来越多贫困地区的学生能够享受到更为优质的教育，缩小区域、城乡、校际之间的教育差距。

    此外，通过大数据对学生学业信息进行整合、处理分析，可以获取到每个学生的薄弱知识点，教师可以针对问题精准施教，提高讲解效率，提升教学质量。

    《中国互联网络发展状况统计报告》的数据显示，截至2018年12月，中国在线教育用户规模已达2.01亿人，较2017年底增加4600多万，在线教育用户规模年增长率近30%，位居各领域前列。与此同时，手机在线教育课程用户规模年增长率更是突破60%，有越来越多的用户借助互联网享受到了优质的教育资源。分析指出，“互联网+教育”被写入政府工作报告，体现了中国要实现更加公平、更有质量教育的坚定决心，也会释放政策红利，鼓励和支持“互联网+教育”持续健康发展。